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          梅根·吉本斯

          梅根·吉本斯

          生物学教授,怀特曼区的椅子

          梅根·吉本斯办公室:

          斯蒂芬斯科学中心236

          联系信息:

          凯发K8体育app
          生物学系 
          阿卡德尔菲亚900次
          伯明翰,到35254
          办公电话:(205)226-4874
          办公室传真:(205)226 3078
          电子邮件: [电子邮件保护]

          短暂的职业背景:

          我长大了附近的卡纳维拉尔角,佛罗里达州和亚特兰大埃默里大学(1993年),在那里我第一次动物行为感兴趣成了赢得了我的心理学本科学位。我赢得了我的MS(1999年)和路易斯安那大学拉斐特,在那里我的研究主要集中在红背蝾螈的社会行为的大学的博士学位(2001年),尤其是亲属识别和行为的遗传。自2001年以来,我一直在凯发K8体育app一名教师,我继续我的两栖动物行为和哥斯达黎加利用青蛙和蝾螈的地方种群演化的研究。

          学历:

          湾一。心理学,埃默里大学(1993年)

          米秒。路易斯安那州的生物学,大学拉斐特分校(1999年)。论文题目:女女协会在红背蝾螈,Plethodon灰。罗伯特·克积,生物学教授,顾问约翰机会。

          博士环境与进化生物学路易斯安那,大学拉斐特分校(1996- 2001年)。论文标题:识别能力在母亲和后代蝾螈:觅食和亲情。罗伯特·克积,生物学教授,顾问约翰机会。

          学术兴趣的领域:

          我目前有兴趣的两栖类行为的演变,包括行为,以及如何捕食不同形状的进化历史的存在antipredator行为的池塘养殖青蛙和蝾螈物种的发展遗传效应。

          讲授课程:

          双向有机体生物学115(1)
          介绍生物体的生物学。主题包括生物组织的水平,生物多样性,植物的结构和功能和动物,结构的比较研究,并在活的生物体功能的关系。 WHO专为学生打算主修生物学或自然科学和/或WHO预健康的一个。三场讲座,每周一次三小时的实验室。秋季,春季。

          225双进化生态学(1) 
          进化和生态学的基本概念,如生态和有机体生物学通往上层的课程研究。放在强调的是自然选择的理解,以及如何它塑造物种,种群动态,社区互动和组成。先决条件:双向或115为150,和至少大二站立。 125双强烈建议,但不是必需的,作为一个先决条件。秋季,春季。

          315双行为动物(1)
          的直接原因和动物行为的演化解释考试。放在强调的是置身于历史和当前的角度思考k8体育动物行为,在行为实验的方法培训,独立,批判性思维的发展。主题包括性选择,鸟鸣学习和攻击行为。三场讲座,每周一个3小时实验室(一个周末实地考察可能是必需的)。 (另外,作为列出的p 315)的先决条件:双向105,115 Bi和第101页,或同意。春天。

          脊椎动物学双字段332(1)
          美国东南部的原生脊椎动物特别强调识别,分类和生态磁场定向的研究。两次讲座,每周一次三小时的实验室。一个周末的实地考察是必要的。先决条件:双105,115,125弹簧。

          为150〜引入环境研究
          一个跨学科的介绍了环境问题的复杂性。本课程提供对生态和环境管理科学知识的概述,并检查一个可持续发展的未来的实现涉及政治,经济和伦理问题。该课程探讨了自然和社会科学的理解如何要处理和解决的环境问题。选定的主题,对待包括人口增长,粮食短缺,遏制污染和能源资源,得到解决。三场讲座,每周一个3小时实验室。该课程是在小环境研究的一门必修课。 (纪律基金会在满足科学实验要求。)

          SN 333西班牙语跨课程(1/4)
          基于西班牙语和与环境研究联合执导的读数讨论一个小时的每周例会。讨论的焦点是在拉丁美洲的环境问题。愿这过程中采取信贷十一点多提供纪律那当然是不同的。先决条件:SN 220和150(可以是同时)。


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