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          英语系

           

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          • 发现通过我们提供的创意课程,看世界的新途径。 “怪兽,君主和僧侣:在流行文化中世纪文学遗产”,“该tranquillized五十年代:50年代的美国文学和文化,”和“从选举权半机器人:二十世纪女性主义与小说”只是几个例子。
          • 发挥创意。有一个有组织的英语专业地下诗社的主机大满贯-等份诗歌朗诵和表演艺术。他们在附近的学校也家教,激发青年学生爱诗书。
          • 拜访你读到的地方。英语教师带领学生到爱尔兰,爱尔兰文学,他们阅读和看叶芝的房子;牛津小姐,威廉·福克纳的家乡和他的小说的设定;和意大利,在那里他们探索古典和文艺复兴时期欧洲的伟大的艺术和文学。

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            学习成果


            由英语教师开设的课程服务于两个目的:教给学生制定并在双方的语言和文字清晰有效地表达自己的想法,并帮助学生通过美国,英国作家制定工作的批判性理解,和世界文学。

            我们的基础课程后,英美文学和我们的“网关”课程的调查,英语文学作品的专业在五个不同的方面遇到的问题:

            • 宽度。我们提供的课程强调文学研究的广度那。这样的课程, 讽刺  20世纪的英国和美国诗歌 强调在文学否则废话作品的主题,通用,或风格统一。
            • 深度。强调要深入学习其他课程,着眼于个别通常作家,如 莎士比亚 要么 海明威,还与课程注重而是作者的集合在一个单一的文学运动,如 浪漫的散文和诗歌  美国复兴的文献.
            • 区别。认识到文学研究允许人们从不同的角度看世界,我们提供的强调不同的时间,地点,或文化的文学课程。这些课程的范围从散文,诗歌和中世纪到美国印第安文学自20世纪60年代的电视剧。
            • 现代的。因为我们研究当代文学,喜欢吨。秒。艾略特,我们相信,就像现在的作品是写在过去的这些响应,我们对年代久远的作品反应是由目前正在写了什么改变。这样的课程, 当代国际小说 ESTA服务功能良好。
            • 理论。英语学生的课程很快就会发现,它不仅事项 什么 但我们读到 怎么样 我们阅读。我们提供的这些课程 表演理论  后现代主义 以帮助学生更好地了解自己的习惯,作为读者,并扩大其核武库的关键。学生介绍思想家历来塑造了我们的解释模式,从亚里士多德到斯坦利鱼。

            随着我们的高级顶点,他们利用所有英语专业的学生在一个单一的文件,他们已经了解到,一起表示。

            英格尔主要完成后,学生将能

            • 分析文学文本的形式,结构和风格,
            • 形成了论文,并用连贯和统一的作文结构支持,
            • 制定基于文本和上下文的证据可靠的论据,
            • 应用和学术整合设备,
            • 它产生的散文有一个明确的,自信的声音。
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            Awards & Scholarships


            在英语文学研究奖成就

            ESTA奖荣誉的文学显示了其不寻常的行业,成就和理解深度的高级英语专业学习。一书,提出对在颁奖典礼人文师天荣ESTA奖项的获得者。

            的RICHEBOURG克。麦克威廉斯英语奖

            ESTA奖项被命名为教师英语谁从1929年服务直到1971年,世卫组织主持的部门很多这些年的前成员,和世界卫生组织召开玛丽·科利特·芒格英语的教授职称。先生。麦克威廉斯是一位学者,也是一个有效的老师,我在文献墨西哥湾沿岸的特殊利益和历史的法国探险。该奖项的资深英语主要研究已经表明谁的文学不寻常的参与人员,工业和智力发育。一书,提出对在颁奖典礼人文师天荣ESTA奖项的获得者。

            帕特里夏·芬利沃特金斯撰写奖学金

            帕特里夏芬利沃特金斯通过夫人的慷慨成立于1984年的奖学金。沃特金斯。在颁发奖学金优选大三或大四上涨谁主修英语和世卫组织证实的强烈愿望和人才成为作家。英格尔的ESTA奖学金获得者是由教师推荐。夫人。沃特金斯是一名艺术家和作家,他在伯明翰的文化使用寿命长,在凯发K8体育app文学活动活跃。她的书诗, 另一种境界,出版于1982年,她的作品在其他文学刊物出现了。

            教师英语持有奖学金ESTA每年春季竞争。可以重新当前收件人。今年,投资组合的截止日期是星期五4月6日。投资组合必须在4:00时在人文师书记手中科学菲利普斯101的那一天。出现下面的组合要求。

            • 所有的手稿必须键入,并且在标准的12点字体双倍间距。
            • 投资组合必须由不超过2层(最多20页),10首诗(最多20页),以及20页非小说类散文的。
            • 投资组合应安排在一个特殊的秩序,求职信(单倍行距)(1)讨论了申请人的增长在行业和(2)作家和未来计划讨论在投资组合和单篇作品陪着安排。
            • 申请人的名称不能出现在任何的手稿,仅在求职信。
            • 投资组合和求职信必须一式两份用单独的信封每个副本提交。

            在获奖者将在在颁奖典礼人文师一天的荣誉公布。有$ 1000-2000去过最近的奖项。另外获奖者收到太太的副本。沃特金斯的书和的副本 风格芝加哥手册.

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            英语资源研究

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            英语教师


            Kent Anderson 肯特秒。安德森
            英语教师
            主任赫斯中心的领导和服务

            办公室:264 NCC
            电话:(205)226-4679
            电子邮件: [电子邮件保护]

            肯特秒。安德森是中心的领导力和赫斯服务和英语的长期教练主任。我教的科幻小说,作文写作和文学课程。另外,我教在领导研究计划凯发K8体育app的区别,以及对创意的荣誉课程哈里森一门课程的课程。他的兴趣包括以社区为基础的学习,批判理论和领导。

            学位:学士(1995年),爱荷华大学的状态;上午(1998年),美国大学;教育学博士(2014)范德堡大学。

            简·阿彻 简·阿彻
            英语教授

            办公室:324人文中心
            电话:(205)226-7838
            电子邮件: [电子邮件保护]

            简专业20阿切尔21世纪文学,国际特别是小说。定期她提供当代畅销小说的电子学期的课程。她的兴趣包括比较文学,批判理论,女性主义理论和性别研究。

            学位:学士威斯康辛(1975)大学;博士(1984年)美国纽约州立大学布法罗分校。


            弗雷德·阿什 弗雷德·阿什
            英语教授

            办公室220个人文中心
            电话:(205)226-4862
            电子邮件: [电子邮件保护]

            弗雷德·阿什专注于20世纪美国文学和后现代理论。我带来了他正在进行的奖学金,他对海明威课程。其他领域包括美国黑人文化,书写抗议,和回忆录。

            学位:学士(1983年),密歇根州立大学;上午(1986),博士(1991)范德比尔特university.alabama。


            尖头威廉·考恩

            尖头威廉·考恩
            椅子,英语系
            英语副教授

            办公室:314人文中心
            电话:(205)226-4871
            电子邮件: [电子邮件保护]

            尖头考恩专注于19世纪美国文学,奴役和特别的抗议文学。有助于领导研究的区别我计划和人权与冲突研究未成年人。兴趣包括20世纪60年代,流行文化,和民间传说。

            学位:学士(1985)凯发K8体育app; m.a.ed阿拉巴马(1990年)大学伯明翰分校;上午(1992年)东北大学;博士(2001)威廉与玛丽学院。


            Jessica-Hines.jpg 杰西卡·海因斯
            英语助教

            办公室:308人文中心
            电话:(205)226-7833 
            电子邮件: [电子邮件保护]

            杰西卡·海因斯专业文献和中世纪晚期英格兰的文化与道德,美学和情感的妇女与性别研究特别感兴趣,以及中世纪和经典理论。她在相交的教学和研究工作语言,政治,性别研究和数字人文。

            学位:学士塞瓦尼南方大学(2010年);博士杜克大学(2017年)


            迈克尔·湖 mclnturff 迈克尔·湖 mclnturff
            英语教授

            办公室:302个人文中心
            电话:(205)226-7831
            电子邮件: [电子邮件保护]

            迈克尔·湖mclnturff专业英语和意大利文艺复兴时期的文献。我经常教莎士比亚和游记与学生们进行意大利在E-项。兴趣爱好包括但丁,古典神话,和美酒。

            学位:学士(1968年),里德学院;博士(1975年),美国印第安纳大学。

             


            桑德拉湖sprayberry 桑德拉湖sprayberry
            英语的罗伯特luckie教授

            办公室:306人文中心
            电话:(205)226-7832
            电子邮件: [电子邮件保护]
            个人网页

            桑德拉湖sprayberry持有诗歌写作和二十世纪的诗歌度。她是一位出版诗人和学者,她在w上学位论文工作。湾叶芝已作为伦敦和原稿叶芝的衣阿华新闻的多卷批判版大学麦克米伦的一部分;在工作,一直在书的纽约回顾审查,在其他出版物。她的教学和研究兴趣包括20世纪和当代诗歌,创造性写作,美洲土著人,爱尔兰人,以及非洲裔文学,国际人权和旅行学习爱尔兰和南非。她指导凯发K8体育app的次人权与冲突研究。在学术界她的办公用房最大的非官方圣地之一猫王。

            学位:学士(1979),m.f.a. (1983年),阿拉巴马大学;博士(1988)美国佛罗里达州立大学。


            约瑟夫·斯蒂特 约瑟夫·斯蒂特
            英语教师

            办公室:111人文中心
            电话:(205)226-4859
            电子邮件: [电子邮件保护]

            乔迪教在说明性斯蒂特写作和创意写作课程。此外,我
            提供个性化的小说创作研究。他的E-短期课程已经推出
            学生纳博科夫,博尔赫斯,幽默理论和启示。

            学位:学士(1993)上午阿拉巴马(1995年)大学。

             


            约翰·d。碎 约翰·d。碎
            英语教授
            主任,凯发K8体育app写作中心

            办公室:309人文中心
            电话:(205)226-7835
            电子邮件: [电子邮件保护]

            约翰·d。碎在18世纪文学专业,奥古斯都讽刺,戏剧和恢复。他的第一年研讨会文学文本连接着贫困,歧视,和种族主义的现实世界的例子。在英国的园林美学的兴趣促使他创建的白金汉郡,英格兰的巨大斯托山水园林在线互动之旅。

            学位:学士(1976年)学院霍顿;上午(1979),博士(1984),大学俄亥俄州。


            梅林达·雷尼·汤普森
            梅林达·雷尼·汤普森英语教师

            办公室:人文中心204
            电话:(205)226-7844
            电子邮件: [电子邮件保护]

            梅琳达雷尼·汤普森是四本书的作者:赃物: - 现在嘘,我已经受够了这里与青少年的南方妇女老得有风韵,赃物生活,我爱你。凯发K8体育app的写作中心的前主任,梅琳达已经重新加入了系任教组成及创意写作课程。目前,她正在写一本新书,并继续尽可能前往演讲活动。她住在荷姆伍德与她的丈夫,民事上诉的阿拉巴马法院的主审法官,他们的三名少年,所有命名为亲戚早就死在适当南部的传统。


            大卫·W上。乌尔里希
            英语教授

            办公室:221人文中心
            电话:(205)226-4865
            电子邮件: [电子邮件保护]

            大卫·W上。乌尔里希专注于19世纪英国文学的浪漫和维多利亚特别是诗人。此外,我已经F上广泛公布。菲茨杰拉德和教对作者的课程。博士。乌尔里希曾任教的格林童话的荣誉项目哈里森十五年了。他被称为他的学生谁享有细读文本的乐趣老师。他的其他兴趣包括创作,短篇小说作为一个流派,和美国现代艺术和文学。

            学位:学士(1975年),马凯特大学;上午(1976年),博士威斯康星大学麦迪逊分校(1986年)大学。

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